如何简单快速提升英语成绩小学

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o(╯□╰)o 小学阶段英语与数学补习差异:特性、效果及学生发展分析英语学科存在较明显的家境、城乡差距,数学在小学和初中阶段亦是如此。但进入高中,理科难度、权重与区分度提升,思维能力强的孩子得以脱颖而出。 原生态未补课的学生高一英语成绩可能落后,但凭借理科思维优势,可在高二、高三投入更多时间学习英语,实现成绩迎头赶上。 #小学教...

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小学低年级英数补习差异:英语持久有效,数学或本末倒置?在小学低年级阶段,英语与数学的补习各有特点。英语补习效果具持续性与累积性,即便鸡娃后劲不足,英语也常能成为孩子的强项。因其作为语言学科,学习宜早不宜迟,不存在拔苗助长之说。 而数学则不同,它更需思维能力的逐级提升。知识量与做题能力仅是阶段性检测,过度追求成绩而...

小学里语文定型早、英语靠积累、数学比思维一是从小学高年级以后,进入初中和高中后成绩变化都不大,也就是成绩好的往往一直好,薄弱的就一直薄弱,很难通过提升投入度或者培训提升,二是语文成绩和家庭有着很强的相关性,高知父母的孩子,往往语文成绩出色,而其他学科并没有这种显著特性。 英语则是纯粹比拼积累的学科,与语...