书是什么能怎么样仿写句子

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三年级上语文仿写句子小纸条学习(一)有的是“什么像什么一样”,仿写时会先拆原句,再照着搭自己的句子。 二、学会了换词语不换结构 比如“天上的云像棉花糖,软软的”,我仿写“路边的小草像绿丝带,嫩嫩的”。知道了把“云”换成“小草”,“棉花糖”换成“绿丝带”,保持“什么像什么,怎么样”的结构就行。

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↓。υ。↓ 三年级(上)语文仿写句子小纸条 学习二三、积累了更多好词 练习里有很多描写颜色、动作的词,比如“金灿灿”“慢吞吞”,我把这些词记在小本子上,仿写时试着用,写出来的句子更生动了。 四、发现生活里有很多仿写素材 以前觉得没东西可写,现在看到窗外的小鸟、桌上的文具,都能想到可以仿写的句子。原来生活里到处都...

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三年级上语文仿写句子小纸条学习四忽略句式结构:只改变词语,未保持原句的句式,比如原句是“谁在什么地方做什么”,仿写时遗漏部分成分。 - 修辞运用不当:比喻句中本体和喻体没有相似点,拟人句未赋予事物人的动作或情感。 - 内容不合理:仿写的句子在逻辑或常识上不通顺,比如“鱼儿在天上飞”这种不符合实际的内容...

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