什么是精读如何精读

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?０? 跟娃精读《神仙猪》,小猪贝贝如何成为神仙?/学习/读书的时候,有动画片、玩具等等的诱惑,你应该怎么做? ​​孩子答:要专心、要自律。 ​​家长问:除了自律以外,还要有别人的监督,所以爸爸妈妈应该做什么。 ​孩子答:监督我。 ​家长问:那我们以后一起加油好不好? 孩子答:好! 【思维导图】​ 今天的绘本精读分享就到这里啦!

精读《伊索寓言》之《坏心眼的金匠》与《读书的方法》家长问:被救的金匠怎么对待巡礼者的。为什么这样做呢? 孩子答:金匠告诉国王巡礼者偷王宫的金银珠宝。他想要升官发财。 家长问:最后金匠怎么样了? 孩子答:不被国王处死了。 家长问:这个故事告诉我们什么? 孩子答:做人要知恩图报,不能忘恩负义。 (2)积累 家长问:故事中谁报答了巡...

每周精读不一样的波波熊 探秘紫葡萄路灯与布偶动物奇妙世界那是怎样的灯呢? 孩子回答:那是波波熊送给好朋友们,好朋友们舍不得吃的紫葡萄。 家长提问:波波熊和他的好朋友们有什么特点呢? 孩子回答:乐于分享。 (2)积累 家长提问:从这个故事中,我们学到了什么道理呢? 孩子回答:在生活中我们要学会分享。 家长提问:那为什么要学会分享呢?分...

跟娃精读《木偶奇遇记》3、4册,赶往“奇迹之地”狐狸对匹诺曹说了什么? A、可以让他的五个金币变成两千个 B、可以帮助他去上学 2、狐狸和猫的饭量如何? A、一个比一个吃得少 B、一个比一个吃得多 3、匹诺曹听取了蟋蟀的劝阻吗? A、没有 B、听了 4、匹诺曹认为蟋蟀劝说他的目的是什么? A、帮助他 B、吓唬他 答案:A;B;A;B...

精读《格林童话》之《小矮人的礼物》《玻璃瓶中的妖怪》家长问:第二天发生了什么神奇的事情嘛? 孩子答:第二天他们的头发都又长出来了,然后煤块都变成了金子。 家长问:那他们有什么不同的反应呢? 孩子答:裁缝知足了,金匠不满足,就又去找小矮人了。 家长问:金匠最后怎么样了? 孩子答:他又遇到了小矮人,又背了一大袋煤块回家,但是第二天...

跟娃每周精读一本书 森林报之炎炎夏日显风采阅读之前有几个小问题,带着问题去读,效果更好呦! 一、阅读问题 1.一年中北半球白天最长的一天是哪一天?有什么特点? 2.文中哪一句体现了一些植物生命力顽强? 3.文中哪一句可以体现小琴鸡们有自我保护的能力? 4.文中哪一句使用拟人的修辞手法描写草地? 答案: 1、夏至,从那天开始...

跟娃精读《伊索寓言》之《法院门前的悲剧》《葡萄园》思考 家长问:小燕子们最后的下场是什么呀? 孩子答:被大蟒蛇吃掉了。 家长问:那为什么它们不飞走呀? 孩子答:因为它们懒惰,没有跟妈妈学会飞翔。 家长问:所以我们生活中要怎样? 孩子答:不能过于依赖爸爸妈妈,要学会独立自主。 家长问:在生活中,你向爸爸妈妈提出的要求,是不是爸爸...

跟娃精读《木偶奇遇记》:匹诺曹诞生与课本换门票学会怎样明辨是非,拒绝诱惑。感受成长路上的苦与乐,笑与泪。 二、01册 木偶匹诺曹的诞生 1、主要内容:讲述了木匠盖比希遇到了一块会说话... 思考 家长问:匹诺曹是用什么做的? 孩子答:它是用木头做的。 家长问:匹诺曹是一个乖巧的孩子还是一个调皮的孩子? 孩子答:是一个调皮的孩子...

跟娃精读《格林童话》之《金鹅》这本书该怎么表达呢? 如果你能够找一艘在海陆行驶的船,我就答应你。 5、阅读感悟 善有善报,恶有恶报。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 6、亲子... ​家长问:所以告诉我们一个什么道理? 孩子答:做人要善良。 (2)​积累 家长说:朗诵一下今天的小诗吧: 如果我是一滴雨,我就滋润大地; 如果我...

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跟娃精读《木偶奇遇记》第5、6两册人们发明出了什么? 孩子答:汽车。 家长问:为了不爬楼梯,节省体力,人们发明出了什么? 孩子答:电梯。 家长问:为了减少扫地时间,提升清洁效果,人们发明出了什么? 孩子答:扫地机器人 5、导图 二、06册 匹诺曹再陷生死危机 1、主要内容 讲述了匹诺曹没抵抗住同学的劝说,上学时去看附近...

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