什么是基础教育成果_什么是基础教育成果奖

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基础教育河北省教学成果奖申报开始 石家庄市推荐数量为33项为全面提高河北省基础教育教学水平和教育质量,河北省教育厅日前发布通知,将开展2025年基础教育河北省教学成果奖评审工作。申报人需按规定报送相关纸质材料并进行网上填报,并通过“2025年基础教育成果奖申报平台”提交材料。 此次教学成果奖的奖励范围涵盖学前...

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让课堂“五有四化”,这项国家级优秀教学成果推广研修活动在长沙举行什么样的课能影响孩子一辈子?”在专家讲座中,“五有四化”主题式教学研究中心首席专家刘玉岳,以《基础教育教学成果形成基本逻辑》为题开讲。他以自身斩获2022年国家级教学成果奖一等奖的“五有四化”实践为案例,拆解成果全链条形成逻辑:从“教学问题转化为教研课题”“课...

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三项人工智能赋能基础教育成果发布日前,“京校协同·智启未来”校城融合论坛在北京师范大学举办,现场发布了三项北京在人工智能赋能基础教育方面的代表性成果。 其中,国内首个基础教育领域大模型评测场“北极星”尤为引人关注。它由北京师范大学智能技术与教育应用教育部工程研究...

北京发布多项人工智能赋能基础教育代表性成果本文转自:人民网人民网北京7月17日电 (记者孙竞)日前,“京校协同·智启未来”校城融合论坛在北京师范大学举办。论坛发布了在北京市教委的具体指导和北京市科委的支持下,北京师范大学在人工智能赋能基础教育方面的三项代表性成果。 “师承万象”基础教育大模型实现了对新课...

人工智能赋能基础教育 北京发布三项代表性成果中国青年报客户端北京7月13日电(中青报·中青网记者 樊未晨)今天,“京校协同·智启未来”校城融合论坛在北京师范大学举办,论坛发布了三项人工智能赋能基础教育的代表性成果。成果一为“师承万象”基础教育大模型。在北京市教委的具体指导下,北京师范大学智能技术与教育应...

教育部“基础教育精品课”名单出炉 深圳中小学102节课入选深圳新闻网2025年7月9日讯(深圳特区报记者 姚卓文)近日,2024年教育部“基础教育精品课”名单公布,深圳各中小学在本次活动中成果颇丰,共有102节课程入选。 经过各地逐级遴选、省级教育行政部门推荐、教育部组织专家评审、网络公示等环节,确定了2024年教育部&ldq...

让规范管理成为基础教育的“硬支撑”基础教育是国之大计、党之大计,是教育强国建设的战略基点。近日,教育部办公厅印发《关于开展基础教育规范管理提升年行动的通知》,围绕巩固规范管理成果、深化重点难点整治、提升办学治校能力、提升数智赋能水平等方面作出系统部署。同步发布的《基础教育规范管理负面清单...

教育部部署基础教育规范管理提升年行动 列16条负面清单教育部5月27日印发通知,部署开展基础教育“规范管理提升年”行动,以进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学治校行为,持续推进基础教育治理体系和治理能力现代化。 《通知》指出的重点任务主要包括:巩固规范管理成果,凝练固化规范管理行之有效的做法,形...

专家业者共议基础教育课程教学改革第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会在天津召开。中国教育学会供图 会议以“加快建设教育强国——聚焦基础教育课程教学改革”为主题,围绕基础教育领域重点热点难点话题,全面展示中国基础教育改革发展前沿进展、学术成果与实践探索,助力基础教育高质...

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铜陵市铜官区:补短板扩优资 打造基础教育新高地破壁除藩,阳光招生熔铸教育起点公平;穿云架梯,智慧平台贯通育人时空经纬。近年来,铜陵市铜官区贯彻《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》,巩固教育部基础教育综合改革实验区、安徽省“五大行动”实验区创新成果和全国义务教育优质均衡发展区、学前教育普...